La comunidad como espacio de vida y la problemática de la reforestación

Lucero Jatzel Vazquez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio de vida y la problemática de la reforestación


Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)



  • Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela.

  • Conversación guiada: ¿Qué es una comunidad? ¿Cuáles son las características de nuestra comunidad? ¿Qué importancia tiene la comunidad en nuestra vida diaria?

  • Actividad de motivación: Visionado de un video corto sobre la importancia de los árboles y la problemática de la falta de vegetación en las ciudades.


Objetivo PDA: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.


Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)



  • Actividad grupal: Realización de una lluvia de ideas para identificar los diferentes actores que forman parte de nuestra comunidad (familias, vecinos, instituciones, etc.) y las actividades que realizan en ella.

  • Trabajo en parejas: Investigación sobre las instituciones y organizaciones presentes en la comunidad y su función en la misma.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 3: La importancia de los árboles en nuestra comunidad (45 minutos)



  • Conversación guiada: ¿Por qué son importantes los árboles en nuestra comunidad? ¿Qué beneficios nos aportan?

  • Actividad grupal: Elaboración de un mapa conceptual sobre los beneficios de los árboles en nuestra comunidad.

  • Actividad práctica: Realización de una visita a un parque o área verde cercana para observar la presencia y función de los árboles en el entorno.


Sesión 4: La problemática de la reforestación (45 minutos)



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