Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
deyanira barrientos
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Los alumnos no identifican los alimentos saludables que existen en su comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen los alumnos.
- Conversación sobre la importancia de consumir alimentos saludables.
- Realización de una encuesta a los alumnos para conocer sus hábitos alimenticios.
Sesión 2:
- Conversación sobre la importancia de consumir agua simple potable.
- Proyección de imágenes de alimentos saludables y no saludables.
- Clasificación de los alimentos en saludables y no saludables.
- Realización de una lista de los alimentos saludables que existen en su comunidad.
Sesión 3:
- Realización de una visita a una tienda o mercado local.
- Observación de los diferentes alimentos que se venden y su clasificación en saludables y no saludables.
- Conversación con los vendedores para obtener información sobre los alimentos y su beneficio para la salud.
Sesión 4:
- Conversación sobre los diferentes tipos de bebidas y su impacto en la salud.
- Realización de una lista de bebidas saludables y no saludables.
- Elaboración de carteles informativos sobre la importancia de consu