"Explorando mitos fundacionales de pueblos antiguos para fortalecer la autoestima"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando mitos fundacionales de pueblos antiguos para fortalecer la autoestima"

Objetivo de la clase (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de baja autoestima en los adolescentes

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en grupo: evaluará la participación activa y colaborativa de los alumnos durante las sesiones de trabajo en equipo.


2. Ficha de reflexión individual: los alumnos completarán una ficha de reflexión al finalizar cada sesión, en la que plasmarán las ideas principales aprendidas y las dificultades encontradas.

Planeación de clase:

Sesión 1: Los mitos como fuentes históricas (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca cumplir.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con mitos de distintas culturas antiguas para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar qué es un mito y su importancia como fuente histórica.


• Proporcionar a los alumnos una lista de mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas.


• En grupos de trabajo, los alumnos deberán seleccionar un mito y buscar fuentes que lo relaten.


• Guiar a los alumnos para que analicen y comprendan el mito elegido, identificando elementos culturales y relacioná