Introducción a los estilos de vida activos y saludables
Maria Guadalupe Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los estilos de vida activos y saludables
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos participarán en diferentes juegos que les permitirán explorar alternativas para mantener una vida activa y saludable, al mismo tiempo que potencian sus habilidades de lectoescritura.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la sesión.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por estilos de vida activos y saludables. Anotar las respuestas en una hoja.
- Lectura de un texto corto sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable. Los alumnos podrán leer en voz alta o en forma individual.
- Realización de una actividad de lectura comprensiva que contenga preguntas relacionadas con el texto leído. Los alumnos deberán responder por escrito.
- Formación de grupos para realizar un juego de relevos en el patio de la escuela. Los alumnos deberán correr, saltar y hacer diferentes ejercicios físicos para completar el recorrido. Cada grupo deberá crear su propia rutina de ejercicios.
- Cierre de la sesión, donde los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.
Sesión 2: Alimentación saludable
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán la relación entre una alimentación saludable y los estilos de vida activos, al mismo tiempo que desarrollan habilidades de lectoescritura.
Actividades:
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Lectura de un texto corto sobre la importancia de una alimentación saludable. Los alumnos podrán leer en voz alta o en forma individual.
- Realización de una actividad de comprensión lectora