Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Se les presenta a los alumnos una imagen de un paisaje natural y se les pregunta qué observan. Se fomenta la participación y se registran las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les proporciona material didáctico como revistas, libros y fotografías relacionadas con la diversidad natural. Se les pide que exploren y seleccionen imágenes de diferentes elementos naturales.


• Cierre: Cada grupo comparte las imágenes seleccionadas y se hace una lista en común de los elementos naturales encontrados. Se plantea la pregunta: ¿qué características tienen estos elementos?

Sesión 2:

• Inicio: Se retoma la lista de elementos naturales y se les pregunta a los alumnos si conocen las características de cada uno. Se hace énfasis en el desconocimiento y la importancia de aprender sobre el entorno natural.


• Desarrollo: Se realiza una salida al patio o alrededores de la escuela para observar directamente ejemplos de elementos naturales. Se les pide a los alumnos que tomen nota de las características que observan.


• Cierre: Se comparten las observaciones realizadas por los alumnos y se enfatiza la importancia de cuidar y preservar el entorno natural.

Sesión 3:

• Inicio: Se muestra a los alumnos fotografías de distintos animales y plantas. Se les pide que