Conociendo nuestras familias

esthela cejudo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras familias


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar y expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares, y compararlas con las de sus compañeros, encontrando similitudes.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica para activar el cuerpo y la mente.

    • Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, enfatizando la importancia de la equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica en parejas: Pedir a los alumnos que se junten en parejas y compartan algunas de las costumbres y rutinas familiares que tienen en sus hogares.

    • Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir con el grupo lo que han compartido sobre sus costumbres y rutinas familiares. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las diferencias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escuchar las costumbres y rutinas de sus compañeros.

    • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a algún miembro de su familia sobre una costumbre o rutina especial que tengan en casa y la compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2: Compartiendo nuestras tradiciones


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán comparar las costumbres y rutinas familiares de sus compañeros, encontrando similitudes y diferencias.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre las costumbres y rutinas familiares.



  2. Desarro