Introducción al tema y exploración de imágenes

leticia robles
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de imágenes
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la narración de historias y explorarán las imágenes de un cuento.



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Conversación sobre la importancia de contar historias y cómo nos ayudan a aprender sobre diferentes culturas.

    • Presentación del objetivo de la clase: Narrar historias que inventamos considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.



  • Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura en voz alta de un cuento ilustrado.

    • Promover la observación de las imágenes del cuento y hacer preguntas a los alumnos sobre lo que ven en ellas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que podría continuar la historia a partir de las imágenes.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos en la creación de una historia colectiva utilizando las imágenes como guía.



  • Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de las imágenes en la narración de historias.

    • Repaso del objetivo de la clase y compromiso de los alumnos para narrar historias considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.




Sesión 2: Creación de historias colectivas
Objetivo: Los alumnos trabajarán en grupo para crear historias considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.



  • Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Explicación de las reglas para trabajar en equipo y fomentar la participación de todos los miembros.



  • Desarrollo (25 minutos)



    • Entrega de diferentes imágenes a cada grupo.

    • Los alumnos discutirán y crearán una histor