Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Construcciones históricas de la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.

Objetivo de la clase (PDA): Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema interdisciplinario: Medios de expresión para prevenir la violencia y/o discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes históricas de discriminación y promover una breve reflexión en grupo sobre cómo se sienten al ver esas imágenes.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las diferentes formas de discriminación a lo largo de la historia.


• Actividad en grupos: Investigar y seleccionar un caso histórico de discriminación y presentarlo al resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión individual en forma de diario de aprendizaje: ¿Qué he aprendido sobre las causas históricas de la discriminación?

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Ver un fragmento de una película o documental que ejemplifique la discriminación y realizar una discusión en grupo sobre las reacciones.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las consecuencias del racismo y la xenofobia en la sociedad.


• Actividad en grupos: Realizar un mapa conceptual sobre las consecuencias sociales de la discriminación.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales de los grupos.


• Reflexión individ