Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo (PDA): Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del problema a través de la pregunta guía: ¿Dónde se encuentra nuestra comunidad dentro del mapa de México?


• Activación de conocimientos previos sobre mapas y su importancia en la ubicación geográfica.

Desarrollo:

• Observación y análisis de distintos mapas de México.


• Identificación del estado en el que se encuentra la comunidad.


• Discusión sobre los estados colindantes y su importancia geográfica.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer la ubicación de nuestra comunidad dentro del mapa de México.


• Asignación de tareas: Investigar sobre el tipo de región y los animales que viven en México.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada: Investigación sobre el tipo de región y los animales que viven en México.

Desarrollo:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el tipo de región y los animales que viven en México.


• Elaboración de una lista de los animales más representativos de México.

Cierre:

• Reflexión sobre la diversidad de ecosistemas y animales que existen en nuestro país.


• Asignación de tareas: Investiga