Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivo

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivo

Nivel: Primaria 4º

Objetivo: Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.


• Explicación de la importancia de analizar estas situaciones y su impacto en nuestra vida cotidiana.


• Realización de un diagnóstico de la comunidad: los alumnos entrevistarán a familiares y vecinos para identificar situaciones de riesgo social que se presenten en su entorno. Registrarán la información obtenida en una ficha.


• Reflexión sobre los resultados del diagnóstico y planteamiento de posibles acciones para mitigar estas situaciones de riesgo.

Sesión 2: Causas sociales de las situaciones de riesgo (45 minutos)

• Revisión de las fichas del diagnóstico realizado en la sesión anterior.


• Análisis de las causas sociales que originan estas situaciones de riesgo.


• Identificación de las causas más comunes y su relación con la comunidad y región donde viven.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas sociales de las situaciones de riesgo.

Sesión 3: Impacto de las situaciones de riesgo en la comunidad (45 minutos)

• Reflexión sobre el impacto de las situaciones de riesgo en la comunidad y región donde viven.


• Análisis de las consecuencias sociales, económicas y ambientales de estas situaciones.


• Debate en grupos sobre posibles soluciones y medidas de prevención.


• Elaboración de un cartel o mural que muestre el impacto de las situaciones de riesgo en la comunidad.