Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

YESSICA ALEJANDRA VACIO
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Argumentar la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Introducción (10 minutos): Presentar el tema Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado. Explicar la importancia de conocer nuestro cuerpo y su funcionamiento para mantener una vida saludable.

  • Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué saben sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  • Desarrollo (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema para investigar (circulatorio, respiratorio o inmunológico). Cada grupo deberá investigar cómo funciona ese sistema, su importancia para la salud y su relación con el ambiente. Deberán buscar imágenes, videos o cualquier material que les ayude a comprender mejor el tema.

  • Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, resaltando la importancia del sistema que investigaron y su relación con la salud ambiental.

  • Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y el ambiente pa