La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de los rasgos culturales e identitarios de los hablantes de lengua inglesa

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa y los estereotipos o prejuicios que existen sobre ellos.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar sobre la cultura, tradiciones, costumbres, comida típica, festividades, música, bailes, etc. del país asignado. Utilizar recursos como libros, internet, videos, y entrevistas a personas que hayan visitado o vivido en ese país.

Cierre: Cada grupo presentará la información recopilada en forma de presentación oral en inglés. Se fomentará el respeto y la valoración de las diferencias culturales entre los países de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio: Repaso de la sesión anterior. Realizar una actividad de reflexión sobre cómo los estereotipos pueden afectar la percepción que tenemos de otras culturas. Generar una discusión sobre la importancia de conocer y valorar las diferencias culturales.

Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre la historia y la influencia d