Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título del proyecto: "Compartiendo nuestras voces: Comunicación oral y expresión artística en la comunidad"

Objetivo del proyecto:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comunicación y regulación de conducta

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Actividad de rompehielos: "La ronda de las emociones". Los alumnos se sientan en círculo y cada uno nombra una emoción que sienta en ese momento.


• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación oral de emociones y necesidades.


• Juego dramático: Los alumnos representan situaciones en las que deban comunicar una necesidad o emoción. Se enfatiza el uso de distintos lenguajes como el verbal, gestual y corporal.


• Reflexión final: Los alumnos comentan cómo se sintieron al comunicar sus necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos seleccionan una emoción y la representan en un dibujo. Luego, explican qué emociones expresaron y por qué.


• Juego cooperativo: "Construyendo un diálogo". Los alumnos se dividen en parejas y deben construir un diálogo que exprese una necesidad o preferencia. Se promueve el respeto y la escucha activa.


• Reflexión final: Los alumnos comentan cómo se sintieron al expresar sus preferencias y necesidades a través del diálogo.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase a