Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Narración con ausencia de secuencia lógica en diferentes textos literarios

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo a cumplir.


• Realización de una lectura compartida de un cuento clásico.


• Diálogo sobre la importancia de la secuencia lógica en una narración y cómo esto ayuda a que la historia sea comprensible.


• Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia leída.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos.


• Introducción de diferentes recursos para contar historias: títeres, imágenes, música, etc.


• Actividad en pequeños grupos: Los alumnos deberán inventar una historia utilizando los recursos mencionados. Deberán considerar la secuencia lógica en su narración.

Sesión 3:

• Presentación de las historias inventadas por los grupos. Los alumnos podrán presentar su historia utilizando los recursos mencionados anteriormente.


• Reflexión sobre las diferencias entre las historias inventadas y el cuento clásico leído en la primera sesión.


• Actividad grupal: Se realizará una lluvia de ideas sobre los elementos que deben tener una historia para ser comprensible y entretenida.

Sesión 4:

• Retomando la lluvia de ideas anterior, los