Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y recordando el tema de la clase anterior sobre la importancia de ser empáticos.
   b. Realizar una breve dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá decir una palabra que describa cómo se siente en ese momento.
   c. Plantear el problema identificado: Los alumnos no muestran empatía hacia sus compañeros y no respetan los turnos al hablar.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicar a los alumnos qué es la empatía y por qué es importante.
   b. Fomentar la reflexión sobre las consecuencias negativas de la falta de empatía y el respeto a los demás.
   c. Realizar una actividad práctica de role playing en la cual los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se requiere mostrar empatía y respeto hacia los demás.
   d. Promover la discusión en grupo sobre las situaciones trabajadas y cómo podrían haber actuado de manera más empática y respetuosa.

   
   



3. Aplicación (10 minutos)
   a. Proponer a los alumnos la realización de un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema de la empatía.
   b. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de identificar una necesidad en su comunidad escolar donde puedan aplicar la empatía y el respeto.
   c. Solicitar a los alumnos que elaboren un plan de acción para abordar la necesidad identific