Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultad en su identidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema y la problemática a través de una breve historia de un adolescente que se siente perdido en la conformación de su identidad debido a la influencia de diferentes grupos sociales y culturales.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos ayudar a los adolescentes a construir su identidad en un mundo diverso y complejo?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (máximo 5 integrantes por equipo).


• Investigación en línea sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad y cómo influyen en la conformación de la identidad juvenil.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los grupos sociales y culturales y la identidad juvenil.


• Discusión en equipo sobre la problemática planteada y posibles soluciones.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los equipos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad en la conformación de la identidad.


• Tarea: Investigación individual sobre la historia y características de un grupo social o cultural específico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Dinámica