Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria en preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria en preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación en la comunidad
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo se comunican en su comunidad y por qué es importante.


2. Presentación de la compañera con Mutis selectivo: Explicar a los alumnos la situación de su compañera y promover la empatía.


3. Actividad práctica: Realizar juegos de comunicación no verbal, como el teléfono roto visual o la mímica, para que los alumnos comprendan que existen diferentes formas de comunicarse.

Sesión 2:
Tema: Lenguajes y formas de comunicación
Actividades:

1. Reflexión sobre la diversidad de lenguajes y formas de comunicación: Presentar a los alumnos diferentes lenguajes, como la lengua de señas, los pictogramas o el braille.


2. Actividad práctica: Realizar actividades donde los alumnos experimenten con diferentes formas de comunicarse, como dibujar emociones o utilizar pictogramas para expresar necesidades.

Sesión 3:
Tema: Escucha activa y empatía
Actividades:

1. Reflexión sobre la importancia de escuchar: Realizar una dinámica de escucha activa, donde los alumnos practiquen prestando atención a sus compañeros.


2. Actividad práctica: Formar parejas y realizar actividades de intercambio de ideas, donde un alumno debe escuchar