Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración autobiográfica

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: El docente contará una anécdota personal y los alumnos deberán identificar los elementos de la narración.


• Conversación en grupo sobre experiencias personales significativas y cómo se pueden convertir en historias.


• Lectura de un ejemplo de texto autobiográfico.


• Identificación de las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración presentes en el texto.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Organización temporal de los sucesos

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos de secuencia, simultaneidad y duración.


• Actividad de identificación: Los alumnos leerán diferentes fragmentos de textos autobiográficos y deberán identificar las relaciones temporales presentes en ellos.


• Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán breves sucesos autobiográficos y los organizarán temporalmente.


• Puesta en común y discusión de las diferentes formas de organizar los sucesos.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Redacción de textos autobiográficos

• Repaso de las relaciones temporales y la organización de sucesos.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un breve texto narrativo autobiográfico utilizando las relaciones temporales estudiadas.


• Intercambio y revisión de textos en parejas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la organización temporal en la narración autobiográfica.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Edición y mejora del texto autobiográfico

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos de organización temporal.


• Actividad de edición: Los alumnos r