Introducción al tema y sensibilización sobre la separación de basura

Jessica Villegas
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la separación de basura (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la separación de basura en orgánica e inorgánica, y promover el diálogo y el intercambio de puntos de vista.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de separar la basura en orgánica e inorgánica para cuidar el medio ambiente.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los tipos de basura que existen y cómo se pueden separar.

  3. Video educativo: Mostrar un video educativo corto sobre la separación de basura y sus beneficios para el planeta.

  4. Diálogo en grupos: Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo tarjetas con diferentes tipos de basura. Los alumnos deberán discutir y debatir cómo separarían esa basura en orgánica e inorgánica.

  5. Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase y se generará un debate en el que se intercambien puntos de vista.


Recursos: Proyector, video educativo, tarjetas con diferentes tipos de basura.


Sesión 2: Normas para el diálogo y el intercambio de puntos de vista (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y utilicen las pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y formular preguntas relevantes.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo: Repasar con los alumnos el objetivo de la clase anterior y su importancia.

  2. Presentación de pautas para el diálogo: Explicar a los alumnos las pautas que deben seguir para tener un diálogo respetu