Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de colaboración de los padres de familia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: la falta de colaboración de los padres de familia en el proceso educativo.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos fomentar la colaboración de los padres de familia en el aprendizaje de Historia?

Fase de Desarrollo:

• Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una teoría sobre el poblamiento original de América (por ejemplo, teoría del estrecho de Bering, teoría de la llegada por mar, etc.).


• Cada grupo investigará y analizará la teoría asignada utilizando fuentes confiables y diversas.


• Los grupos deberán preparar un informe o presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Durante la investigación, los estudiantes reflexionarán sobre la importancia del tema y su relación con la interculturalidad y el pensamiento crítico.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus informes o presentaciones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para la discusión y reflexión, donde se fomentará la participación y el intercambio de ideas sobre las teorías del poblamiento original de América.


• Se buscará una postura crítica y argumentada por parte de lo