Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la planeación de clase: "Contando nuestras historias: Apropiándonos de la cultura a través de la narración"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para la lectura de las imágenes de un cuento.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Explorando la narración a través de diferentes lenguajes (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de historias utilizando diferentes lenguajes".


• Motivación: presentar imágenes de diferentes cuentos y preguntar a los alumnos qué creen que sucede en cada una.


• Actividad: en grupos pequeños, los alumnos deben observar las imágenes y discutir en qué creen que se basa la historia que representa cada imagen. Luego, compartirán sus ideas con el resto del grupo.

Sesión 2 - Conociendo la estructura de una historia (15 minutos)

• Recordar la actividad de la sesión anterior y las ideas compartidas por los grupos.


• Presentación del concepto de inicio, desarrollo y final de una historia.


• Actividad: los alumnos, en pequeños grupos, deben crear una historia corta utilizando imágenes que se les proporcionarán. Deben asegurarse de tener un inicio, desarrollo y final en su historia. Luego, compartirán sus historias con el resto del grupo.

Sesión 3 - Explorando la narración a través de la escritura (10 minutos)

• Recuerdo de la sesión anterior y las historias creadas por los