Introducción al tema y los símbolos patrios

Norma Castillo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y los símbolos patrios
Objetivo: Que los alumnos comprendan qué son los símbolos patrios y su importancia en la identidad de México.



  • Inicio: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de los símbolos patrios de México (bandera, escudo, himno) y preguntar si saben qué son y qué representan.

  • Desarrollo: Explicar con ejemplos y ejercicios prácticos el significado de cada símbolo patrio y su importancia en la historia y cultura de México.

  • Cierre: Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o pinten sus propias versiones de los símbolos patrios y las compartan con sus compañeros.


Sesión 2: Conmemoraciones tradicionales en México
Objetivo: Que los alumnos conozcan las principales celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México y su importancia en la identidad nacional.



  • Inicio: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales en México (Día de los Muertos, 15 de septiembre, Día de la Independencia, etc.) y preguntar a los alumnos si las reconocen y saben qué significan.

  • Desarrollo: Explicar el origen y significado de cada celebración y conmemoración tradicional, utilizando imágenes, videos y ejemplos prácticos.

  • Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos elijan una celebración o conmemoración tradicional y la representen a través de una pequeña obra de teatro o una presentación visual.


Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural de México
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y valoren las obras del patrimonio artístico y cultural de México como expresiones de identidad y pertenencia.



  • Inicio: Mostrar imágenes de diferentes obras del patrimonio artístico y cu