Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
Los alumnos producirán textos o mensajes de interés, utilizando formas gráficas personales, ya sea copiando textos o dictándolos a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Falta de oportunidades enriquecedoras en los niños y las niñas para actuar por sí mismos en los diferentes ámbitos de su vida.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión:

• Introducir el tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal.


• Promover la interacción y el trabajo en equipo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas para conocer las experiencias previas de los alumnos sobre el tema.


• Proporcionar ejemplos de diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, tarjetas de cumpleaños, dibujos, etc.) y preguntar por qué es importante comunicarnos por escrito.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar diferentes materiales y herramientas para que los alumnos puedan crear sus propias producciones gráficas (papel, lápices de colores, sellos, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan un destinatario (puede ser un familiar, un compañero de clase, etc.) y que piensen en un mensaje o contenido que les gustaría transmitirle.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una muestra de las producciones gráficas realizadas por los alumnos, permitiendo que cada u