Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Susana Zarco
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo: Analizar críticamente cómo interactúa con los ecosistemas cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad, su buen manejo, su manejo inadecuado, y evaluar los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida.
- Actividad de sensibilización: Observar imágenes de diferentes ecosistemas y reflexionar sobre los beneficios que nos brindan.
- Planteamiento del problema: Problemas para expresar sus ideas y opiniones por escrito. Los alumnos deberán identificar situaciones en las que se les dificulte expresar sus ideas por escrito relacionadas con los temas de valoración de los ecosistemas.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en línea sobre técnicas y estrategias para expresar ideas y opiniones por escrito.
- Discusión en equipos sobre las dificultades identificadas y posibles soluciones.
Sesión 2 (45 minutos)
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las dificultades identificadas.
- Presentación de técnicas y estrategias para expresar ideas y opiniones por escrito.
- Ejercicios prácticos de expresión escrita: Redacción de pequeños textos sobre la importancia de valorar los ecosistemas.
- Puesta en común de los textos y retroalimentación grupal.
Sesión 3 (45 minutos)