La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión lectora en textos narrativos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.


• Selección de una situación problemática en la que los alumnos estén interesados.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la situación problemática seleccionada.


• Análisis de las causas y consecuencias de dicha situación.


• Reflexión sobre posibles soluciones creativas.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Elección de la forma de expresión creativa para resolver la situación problemática (por ejemplo, un cuento).


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Revisión de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Desarrollo de la estructura del cuento en base a la situación problemática seleccionada.


• Trabajo en grupos para la creación de los personajes, el conflicto y la resolución de la historia.


• Elaboración de un esquema del cuento.

Cierre:

• Puesta en común de los avances realizados en cada grupo.


• Retroalimentación sobre la