Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre la escritura de nombres en su lengua materna.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y características de los mismos.


• Actividad de lectura en voz alta de nombres de personas famosas y de libros infantiles.


• Actividad de reconocimiento de nombres en textos escritos (en carteles, libros, etc.).

Sesión 2:

• Reforzamiento de la lectura de nombres.


• Juego de adivinanzas de nombres: Los alumnos deben adivinar de qué nombre se trata a través de pistas que se les darán.


• Actividad de escritura de los nombres en mayúsculas y minúsculas.


• Actividad de asociación de nombres largos y cortos.

Sesión 3:

• Actividad de clasificación de nombres según la letra inicial o final.


• Juego de memoria con las iniciales de los nombres de los alumnos.


• Actividad de escritura de las iniciales de los nombres.


• Lectura y escritura de diminutivos de nombres.

Sesión 4:

• Actividad de escritura de nombres propios en fichas previamente preparadas por el docente.


• Realización de un mural con los nombres de los alumnos ordenados alfabéticamente.


• Actividad de escritura de nombres usando diferentes colores y estilos de letras.

Sesión 5:

• Acti