La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué relación existe entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?".


2. Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema.


3. Presentar el problema contextualizado: "Imaginemos que vivimos en una comunidad emigrante, con bajo desarrollo económico y donde no contamos con material didáctico. Además, existen grupos delictivos que amenazan la seguridad de la comunidad. ¿Cómo podemos aprender sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo en esta situación?".

Fase de Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas, su dinámica y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Proporcionar recursos limitados, como libros de texto o acceso a internet en un ordenador compartido, para fomentar la creatividad y resolución de problemas en un entorno con limitaciones.


3. Los alumnos deberán identificar y analizar distintas fuentes de información para obtener datos relevantes sobre el tema.


4. Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo la comunidad emigrante y el bajo desarrollo económico pueden afectar la com