Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema transversal: La falta de actividad física limita el desarrollo de las habilidades motrices.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación de la importancia de las capacidades y habilidades motrices.


• Dinámica de calentamiento y estiramiento.


• Actividad práctica: juego de exploración de diferentes espacios y objetos en el aula.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestras habilidades motrices.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices (45 minutos)

• Repaso de los patrones básicos de movimiento: caminar, correr, saltar, lanzar, etc.


• Actividad práctica: circuito de habilidades motrices donde los alumnos deben realizar diferentes movimientos aplicando los patrones básicos.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y cómo podemos mejorar nuestras habilidades.

Sesión 3: Aplicación de las habilidades motrices (45 minutos)

• Presentación de una situación problemática relacionada con la falta de actividad física en niños de la misma edad.


• Actividad práctica: diseño de una actividad física divertida y motivadora para fomentar la actividad física en otros alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la actividad física y cómo podemos ayudar a otros a desarrollar sus habilidades motrices.

Sesión 4: Investigación sobre la falta de actividad física (45 minutos)

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