Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de participación en grupo, 2) Análisis y reflexión escrita sobre la problemática abordada.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los estudiantes, como una breve lluvia de ideas sobre las desigualdades que observan en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo heterogéneos y asignarles una pregunta guía relacionada con el tema.


• Los estudiantes deberán investigar en fuentes confiables y discutir en grupo la pregunta asignada.


• Cada grupo deberá presentar su respuesta y evidenciar las desigualdades encontradas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las desigualdades expuestas y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Plantear el problema: "La falta de respeto, solidaridad y empatía a los pueblos más vulnerables de México".


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y reflexionar sobre acciones éticas que puedan reducir estas desigualdades.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad grupal de puesta en c