Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de opción múltiple sobre las evidencias históricas del poblamiento de América. 2) Presentación oral en la que los alumnos comparen las antiguas sociedades americanas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: ¿Cómo podemos acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles evidencias históricas que podrían ayudar a responder la problemática.


• Introducir el concepto de PDA y explicar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar una evidencia histórica relacionada con el poblamiento de América.


• Proporcionar recursos y material de investigación para que los alumnos puedan recopilar información sobre su evidencia asignada.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su evidencia histórica y explica su importancia en el estudio del poblamiento de América.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes evidencias presentadas y cómo pueden ayudarnos a acercarnos al conocimiento del tema.


• Asignar la tarea de reflexionar sobre la importancia de las evidencias históricas en el estudio d