Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, usarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase de hoy: aprender a escribir y reconocer nuestros nombres.


2. Dinámica de integración (10 minutos): Realizamos una actividad en la que cada alumno se presenta y dice cómo se llama.


3. Lectura de nombres (10 minutos): Les muestro una lista de nombres de sus compañeros y les pido que los lean en voz alta.


4. Escritura de nombres propios (15 minutos): Reparto hojas y lápices a cada alumno y les pido que escriban su nombre. Les explico que deben poner especial atención a la letra inicial.


5. Comparación de nombres (5 minutos): En parejas, los alumnos se intercambian sus hojas y comparan sus nombres escritos. Luego, los devuelven a sus dueños.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recordatorio (5 minutos): Hago una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Juego de palabras (10 minutos): Utilizando tarjetas con letras y nombres, realizamos un juego para formar palabras y reconocer los nombres de los demás.


3. Escritura de nombres ajenos (15 minutos): Los alumnos escriben el nombre de uno de sus compañeros en una hoja y luego lo comparan con el original.


4. Uso del nombre en la práctica (10 minutos): Les pido a los alumnos que marquen sus útiles escolares y registren su asistencia utilizando su nombre escrito.


5. Reflexi