Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto problemático: A los alumnos se les dificulta identificar y reproducir los números de manera escrita, no saben contar más del 5.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de motivación: Juego de contar en orden.


• Indagación guiada: Realizar preguntas a los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan los números (contar objetos, medir distancias, etc.).


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán actividades de contar objetos en el salón y realizarán dibujos que representen una serie numérica.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus dibujos y se conversará sobre la importancia de los números en nuestras vidas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia de los números.


• Actividad de motivación: Juego de encontrar números en el entorno del aula.


• Indagación guiada: Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo se escriben los números.


• Actividad de exploración: Los alumnos practicarán la escritura de los números del 1 al 10 utilizando diferentes materiales (arena, plastilina, etc.).


• Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus trabajos y se conversará sobre la importancia de saber escribir los números.