Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Elaboración de registros de datos usando distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de interés.

Objetivo (PDA): Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos son de primer grado y recién comienzan a escribir y leer.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Vida saludable y la importancia de recopilar datos para tomar decisiones informadas.


• Explicación de los distintos recursos para elaborar registros de datos (pictogramas, tablas).


• Ejemplos de registros de datos sencillos utilizando pictogramas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un pictograma con información sobre sus alimentos favoritos.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a las tablas como recurso para organizar datos.


• Ejemplos de tablas simples y su utilidad.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una tabla con información sobre su deporte favorito.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Identificación de preguntas de interés relacionadas con el tema de vida saludable.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán una pregunta de su interés y elaborarán un registro de datos (pictograma o tabla) para responderla.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de los registros de datos elaborados por los alumnos.


• Análisis y discusión de los resultados obtenido