Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
susana campa
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Mostrar imágenes o videos relacionados con la contaminación ambiental y sus efectos.
- Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos, como "¿Qué actividades humanas conocen que puedan afectar a la naturaleza?", "¿Sabes qué es el calentamiento global?".
Exploración (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles actividades humanas que impactan en la naturaleza y en la salud.
- Anotar las respuestas en un póster o pizarra, creando una lista de posibles temas a investigar.
Investigación (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema de la lista para investigar.
- Proporcionar recursos como libros, internet o material didáctico para que los alumnos investiguen sobre el tema asignado.
- Los alumnos deben buscar información sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, así como las relaciones causa-efecto.
Conclusiones (5 minutos):
- Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Se promueve el debate y la reflexión, fomentando el pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo:
- Se utili