La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos son groseros y hay mucho bullying en la escuela.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• En la entrada del salón de clases, los alumnos encontrarán un cartel con la frase "La diversidad de lenguas nos une".


• Se dará la bienvenida y se preguntará a los alumnos si saben qué significa la frase del cartel y su importancia.


• Se abrirá una breve discusión sobre el valor de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación.

Desarrollo:

• Se presentará una obra literaria relacionada con la diversidad de lenguas, por ejemplo, "El laberinto de la soledad" de Octavio Paz.


• Se leerá en voz alta un fragmento de la obra y se fomentará la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones y reflexiones.


• Se promoverá la reflexión sobre cómo la diversidad lingüística enriquece la cultura y la comunicación, tanto a nivel familiar, escolar como comunitario.


• Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una tarea: investigar sobre una lengua indígena mexicana y su importancia cultural.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para la siguiente sesión, enfocándose en la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.

Cierre:

• Se realizará una lluvia de ideas sobre las reflexiones obtenidas durante la clase y se enfatizará en la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas