Los beneficios de una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias

Dennys lara
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los beneficios de una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Generar interés y conciencia sobre la importancia de una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: se explicará a los alumnos el concepto de una alimentación perceptiva y se discutirán los beneficios que esta conlleva para la salud.

  2. Juego de asociación: se mostrarán imágenes de alimentos saludables y no saludables y los alumnos deberán identificar de qué tipo de comida se trata.

  3. Debate en grupo: se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre la importancia de una alimentación saludable.

  4. Tarea para casa: se pedirá a los alumnos que conversen con sus familias sobre la importancia de elegir alimentos saludables y registren sus conclusiones en una hoja.


Sesión 2: Conocimiento de los alimentos saludables (45 minutos)


Objetivo: Identificar y conocer alimentos saludables.


Actividades:



  1. Presentación de la pirámide alimenticia: se mostrará a los alumnos una pirámide con los diferentes grupos de alimentos y se explicará la importancia de consumir alimentos de cada grupo para mantener una alimentación equilibrada.

  2. Actividad de clasificación: los alumnos deberán clasificar diferentes alimentos en los grupos correspondientes de la pirámide alimenticia.

  3. Elaboración de un collage: los alumnos deberán recortar imágenes de alimentos saludables de revistas y pegarlos en un collage.

  4. Reflexión en grupo: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan lo aprendido y reflexionen sobre la importancia de consumir alimentos saludable