Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Andrea Reza
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el diálogo y su importancia en la toma de acuerdos.
- Lectura de un cuento sobre la importancia del diálogo y la expresión de ideas con respeto.
- Actividad práctica: En parejas, los alumnos realizarán un diálogo ficticio sobre un tema de interés común.
- Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar las ideas de otros y expresar las propias de manera respetuosa.
Sesión 2:
- Presentación del problema a atender: Quiero conocer la historia de mi pueblo.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos conocer la historia de nuestro pueblo.
- Lectura de un texto breve sobre la importancia de conocer la historia de un lugar.
- Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos investigarán la historia de un lugar específico dentro del pueblo y realizarán una presentación oral sobre lo que descubrieron.
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia de nuestro pueblo y cómo el diálogo puede ayudarnos a obtener información de otros.
Sesión 3:
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del intercambio de puntos de vista.
- Lectura de un texto sobre la diversidad de opiniones y cómo estas enriquecen el diálogo.
- Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre