La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela.

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vivimos y encontramos la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Los alumnos no identifican su comunidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido.
   
   
   • Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela.
   
   
   • Planteamiento del problema a atender: Los alumnos no identifican su comunidad.
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes de lugares emblemáticos de la comunidad y preguntar a los alumnos si los reconocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de conocer la comunidad.
   
   
   • Diálogo sobre la lectura: ¿Qué aprendimos del cuento? ¿Por qué es importante conocer nuestra comunidad?
   
   
   • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en una hoja lo que más les gusta de su comunidad y lo que les gustaría conocer.
   
   
   • Compartir en parejas lo escrito y luego algunos voluntarios compartirán con todo el grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.
   
   
   • Asignación de una tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un lugar importante de su comunidad y traer información en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Recordatorio de la tare