Introducción a la alimentación saludable y sus características

Caren Guzman
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo: Explicar las características de una dieta correcta y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la alimentación saludable y sus características



  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de una alimentación saludable.

  • Discusión de los conceptos básicos de una dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.

  • Actividad de lluvia de ideas para identificar los hábitos de alimentación de los estudiantes y cómo se relacionan con una dieta correcta.

  • Tarea: Investigar en casa sobre las características de una dieta correcta y analizar su propia alimentación.


Sesión 2:
Tema: Características de una dieta correcta



  • Revisión de la tarea y discusión de los hallazgos de los estudiantes.

  • Presentación de ejemplos de dietas correctas y cómo se pueden implementar en la vida diaria.

  • Actividad práctica: Elaboración de un menú semanal equilibrado y variado.

  • Tarea: Identificar los alimentos ultraprocesados presentes en el hogar y analizar sus riesgos para la salud.


Sesión 3:
Tema: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados



  • Discusión de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados: obesidad, enfermedades cardiovasculares, etc.

  • Análisis de etiquetas de alimentos ultraprocesados y su contenido nutricional.

  • Actividad práctica: Identificar alimentos sustitutos saludables para los ultraprocesados más consumidos por los estudiantes.

  • Tarea: Investigar sobre las costumbres de alimentación de la comunidad y cómo influyen en la salud d