Introducción al tema y reconocimiento de seres vivos en el entorno.

Plan de clase

Título de la unidad: Cuidemos nuestro entorno: respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

Objetivo de aprendizaje: Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Contaminación y deforestación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de seres vivos en el entorno.

• Actividad de motivación: Observar diferentes imágenes de animales y plantas y mencionar sus características.


• Presentación del problema: "Nuestro entorno está sufriendo debido a la contaminación y la deforestación. ¿Qué podemos hacer al respecto?"


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, comunicador, organizador y creativo.


• Investigación en grupo: Los alumnos realizarán una investigación sobre la importancia de los seres vivos en el entorno y cómo se ven afectados por la contaminación y la deforestación.


• Puesta en común de la investigación y elaboración de conclusiones.

Sesión 2: Conciencia ambiental y cuidado de la naturaleza.

• Actividad de reflexión: Ver un video sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y generar una conversación en grupo.


• Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los alumnos simularán ser diferentes seres vivos y experimentarán los efectos de la contaminación y la deforestación en su hábitat.


• Debate en grupo: Reflexión sobre los efectos observados y cómo podemos contribuir a cuidar la