Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Los alumnos deberán ser capaces de expresar lo que les molesta o incomoda de manera adecuada para evitar reaccionar con gritos o agresiones. Además, deberán dialogar y respetar las reglas para lograr una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de cumplimiento de reglas en el aula, alumnos poco involucrados en las actividades y golpean a sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema de las emociones y su importancia en la interacción con los demás.


• Lectura de un cuento relacionado con las emociones y la importancia de expresarlas adecuadamente.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y escribirán las emociones que sienten en diferentes situaciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada y cómo esto puede mejorar la convivencia en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se sienten molestos o incómodos, practicando cómo expresar sus emociones de manera adecuada en cada caso.


• Creación de reglas de convivencia en el aula: Los alumnos participarán en una actividad grupal para establecer reglas de convivencia que favorezcan un ambiente respetuoso y seguro.


• Planteamiento de situaciones hipotéticas: Los alumnos pensarán en situaciones en las que podrían sentirse molestos o incómodos en el aula y cómo podrían expresar sus emociones sin recurrir a la agresión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de un cuento sobre la importancia del diálogo para resolver conflictos.


• Actividad práctica