Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de expresión oral

Plan de clase

Sesión 1: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de expresión oral

Secuencia didáctica:

Objetivo de aprendizaje: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Tiempo: 45 minutos

Recursos:

• Tarjetas con imágenes que representen palabras con las sílabas "ma, me, mi, mo, mu"


• Cartel con las sílabas "ma, me, mi, mo, mu"


• Hojas y colores para dibujar


• Juegos de palabras (como "ahorcado" o "memoria")

Desarrollo de la clase:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y les recuerdo la importancia de aprender nuevas palabras y sonidos para enriquecer nuestro lenguaje.


2. Les muestro el cartel con las sílabas "ma, me, mi, mo, mu" y les invito a repetirlas en voz alta.

Desarrollo:
3. Presento las tarjetas con imágenes que representan palabras con las sílabas "ma, me, mi, mo, mu" y las muestro una por una.
4. Pido a los alumnos que nombren las imágenes y digan en qué sílaba se encuentra la letra inicial.
5. Les invito a formar grupos de 3 o 4 alumnos y entregarles las tarjetas.
6. Cada grupo deberá organizar las tarjetas en orden alfabético según la sílaba inicial.
7. Mientras los grupos trabajan, circulo por el aula y les brindo ayuda y guía si es necesario.

Cierre:
8. Una vez que todos los grupos han organizado las tarjetas, hacemos una puesta en común en la que cada grupo muestra su orden alfabético.
9. Resaltamos la importancia de trabajar en equipo y compartir ideas para lograr nuestros objetivos.
10. Para finalizar, propongo a los alumnos que dibujen una escena en la que utilicen palabras con las sílabas "ma, me, mi, mo, mu" y que la compartan con sus compañeros en la próxima sesión.

Evaluación formativa:

1. Ob