Introducción al proyecto comunitario - Conociendo nuestras historias

Rocio yazmin Martínez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario - Conociendo nuestras historias


Objetivo: Los alumnos explorarán sus propias experiencias y emociones relacionadas con su cultura a través de la narración de historias.



  • Motivar a los alumnos a compartir sus historias personales sobre su cultura y tradiciones.

  • Presentar ejemplos de diferentes formas de narración de historias (libros, películas, canciones, imágenes, etc.).

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la conversación y la expresión de ideas.


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica de movimiento y expresión corporal.

  2. Conversación en grupo: Invitar a los alumnos a compartir historias personales sobre su cultura y tradiciones. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las diferentes experiencias.

  3. Presentación de diferentes formas de narración: Mostrar diferentes libros, películas o imágenes relacionadas con diversas culturas. Invitar a los alumnos a comentar sus impresiones y emociones.

  4. Actividad creativa: Proporcionar materiales como papel, colores y crayones para que los alumnos dibujen o escriban una historia corta sobre su cultura.


Sesión 2: Explorando diferentes culturas a través de la lectura


Objetivo: Los alumnos identificarán elementos culturales de distintas narraciones y textos literarios.



  • Fomentar el interés por la lectura y la diversidad cultural.

  • Desarrollar habilidades de comprensión lectora.

  • Promover la interacción y el respeto hacia las diferentes culturas.


Actividades:



  1. Lectura en grupo: Leer un cuento o narración corta que presente elementos culturales de una cultura distinta a la de los alumnos.

  2. Preguntas de comprensión: Rea