Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. También utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos que no saben leer y escribir.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir sus nombres en su lengua materna.


• Plática sobre la importancia de los nombres y la identidad.


• Actividad 1: Los alumnos escribirán sus nombres en tarjetas grandes y se presentarán al grupo.


• Actividad 2: Juego de comparación de nombres. Los alumnos se dividirán en parejas y compararán sus nombres escritos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura de un cuento o historia que involucre nombres de personajes.


• Actividad 2: Los alumnos crearán dibujos de sus nombres y los decorarán de acuerdo a su personalidad o intereses.


• Actividad 3: Los alumnos escribirán sus nombres en hojas de papel y realizarán un intercambio para que sus compañeros intenten leerlos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos aprenderán a utilizar su nombre para identificar su trabajo escolar. Realizarán una actividad en clase y escribirán sus nombres en la parte superior.


• Actividad 2: Los alumnos buscarán en revistas o periódicos letras de su nombre y las recortarán para armarlo.

Sesión 4:

• Actividad 1: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares. Cada a