Estudio de los números - Representación de fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Representación de fracciones

Objetivo (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Identificación de las fracciones

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Lectura y comprensión de un texto sobre fracciones.

• Los estudiantes leerán un texto breve sobre fracciones y responderán preguntas de comprensión.


• Se promoverá la discusión en grupos pequeños para compartir ideas y reflexionar sobre el tema.

Actividad 2: Exploración de fracciones con material concreto.

• Se proporcionarán diferentes objetos (bloques, fichas, etc.) y se pedirá a los estudiantes que los dividan en diferentes partes iguales.


• Se les pedirá que representen y nombren las fracciones correspondientes.

Actividad 3: Creación de modelos gráficos.

• Los estudiantes crearán modelos gráficos de las fracciones trabajadas utilizando papel, colores y otros materiales.


• Se les invitará a expresar de forma creativa las diferentes fracciones utilizando diferentes colores y formas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Aplicación de fracciones en situaciones de reparto.

• Se presentarán situaciones cotidianas (reparto de dulces, reparto de tareas, etc.) y se pedirá a los estudiantes que utilicen fracciones para representar y resolver dichas situaciones.


• Se fomentará el debate y la argumentación para justificar las respuestas.

Actividad 2: Uso de fracciones en mediciones.

• Se presentarán ejemplos de medicion