Introducción al tema y análisis de desastres

Thedi Gamer
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de desastres


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de desastres naturales y acciones humanas, y analizar algunos casos ocurridos en la entidad y el país a lo largo de la historia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente presenta el tema de desastres naturales y acciones humanas, explicando su importancia y el impacto que pueden tener en la comunidad.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus conocimientos previos sobre desastres naturales y acciones humanas, mencionando ejemplos y experiencias personales.

  3. Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un desastre natural o acción humana ocurrida en la entidad o el país. Utilizando fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y digitales, investigan sobre el evento asignado, recopilando información y testimonios.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo comparte con el resto de la clase los hallazgos de su investigación, utilizando recursos visuales como carteles, presentaciones o videos.


Sesión 2: Análisis de la situación de infraestructura en mala calidad


Objetivo: Analizar la situación de infraestructura en mala calidad y su impacto en la comunidad.


Actividades:



  1. Análisis de imágenes: El docente muestra a los alumnos imágenes de infraestructuras en mal estado, como calles en mal estado, edificios deteriorados, puentes dañados, etc. Los alumnos analizan las imágenes y reflexionan sobre el impacto que esto puede tener en la comunidad.

  2. Debate: Se organiza un debate en el que los alumnos discuten sobre la importancia de contar con una infraestructura de calidad y los problemas que puede ocasionar