Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alberto Cota
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Colaboramos entre todos para avanzar


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema y del problema a atender.

  • Contextualización del tema y su importancia en la sociedad actual.

  • Generación de expectativas sobre lo que se aprenderá en la clase.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Actividad: Observación y análisis de herramientas, máquinas e instrumentos presentes en el entorno cercano del alumno.

  • Discusión en grupos sobre las funciones y utilidades de las herramientas identificadas.

  • Reflexión sobre cómo estas herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo para satisfacer las necesidades y demandas de la sociedad.


Sesión 2:



  • Actividad: Investigación en grupos sobre un objeto tecnológico actual y su proceso de cambio técnico a lo largo de la historia.

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de exposiciones cortas.


Sesión 3:



  • Actividad: Realización de un proyecto colaborativo en el que los alumnos diseñen y construyan una herramienta o máquina simple para resolver una necesidad común en el aula.

  • Planificación y distribución de t