Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán expresar sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno, como la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la poca participación de los padres de familia en la educación de sus hijos y la falta de conocimiento de las raíces familiares de los niños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción:

• Presentación del tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Actividad: Observación de imágenes de fenómenos naturales y preguntas a los alumnos sobre lo que ven y qué creen que sucede.


• Diálogo en grupo sobre las ideas y explicaciones de los alumnos.

Sesión 2 - Indagación:

• Actividad: Salida al patio o espacio abierto para observar un fenómeno natural, como la lluvia o las nubes.


• Registro de observaciones en cuadernos o libretas.


• Diálogo en grupo sobre las observaciones y posibles explicaciones de los fenómenos.

Sesión 3 - Investigación:

• Actividad: Presentación de diferentes materiales relacionados con los fenómenos naturales, como libros, imágenes, videos u objetos.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre un fenómeno natural específico.


• Registro de información recolectada en cuadernos o libretas.

Sesión 4 - Compartir conocimientos:

• Actividad: Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Exposición de las explicaciones de los fenómenos naturales por parte de los alumnos.


• Diálogo en