La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: La contaminación del medio ambiente: quema de residuos industriales y basura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del proyecto.


• Explicación del objetivo del proyecto y su relación con la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Introducción al problema de la contaminación del medio ambiente y su relación con la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un país de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en línea sobre la cultura, historia, economía y medio ambiente del país asignado.


• Recopilación de información en inglés sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país asignado.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo en forma oral, utilizando inglés como lengua vehicular.


• Reflexión sobre la relación entre la identidad, cultura y medio ambiente de los pueblos de habla inglesa.


• Tarea: Elaborar un informe escrito sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país asignado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Introducción al tema de la contaminación del medio ambiente y