Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Arcelia Montserrat Baltazar
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Que los alumnos logren expresar de manera oral, las tradiciones y costumbres del día de muertos.


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y dinámica de presentación utilizando el lenguaje oral y corporal.

    • Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes sobre el día de muertos.

    • Diálogo sobre qué saben los alumnos acerca de esta tradición.

    • Escucha de un cuento relacionado con el día de muertos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una tradición o costumbre del día de muertos y preparen una pequeña presentación oral para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones de los alumnos.

    • Dinámica de expresión oral donde cada alumno comparta su tradición o costumbre del día de muertos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organización de los alumnos en parejas para practicar la comunicación oral.

    • Realización de juegos de roles donde representen situaciones de comunicación sobre necesidades, emoci